No domingo passado, compartilhei em minha página no
FaceBook, via
Joao Mattar, uma matéria publicada pelo Estadão:
Educadores lamentam escolha de Tiririca para comissão na Câmara.
A repercussão foi ótima e resolvi trazer a polêmica pra cá também e registrar em espaço e linguagem de blog. Aguardo mais comentários. Todos serão incorporados ao post para terem mais visibilidade e fomentarem a discussão.
Começo destacando duas falas da professora
Maria Márcia Malavasi que resumem o que penso sobre o caso e que também deixam claro que lamentar essa decisão da Câmara, ficar indignado com essa indicação não configura, necessariamente,
discriminação, preconceito em relação à origem, profissão ou escolaridade do deputado
Tiririca. Pode ser - e no meu caso é - uma crítica fundamentada em outras questões.
"
Acho lamentável", acrescenta a titular de Pedagogia da Faculdade de Educação da Unicamp, Maria Márcia Malavasi. "
Não por ele, mas porque há tantas outras pessoas com carreira, seriedade e currículo para essa missão."
Marcia Malavasi, da Unicamp, esclareceu que não tem nada pessoal contra o deputado. "
Não se trata de desmerecer as qualidades que ele possa ter. Mas é evidente que há uma inadequação entre o que ele representa e o tamanho dos desafios da educação brasileira."
Em outro trecho da matéria, o educador
Mozart Ramos, do
Todos Pela Educação fez uma comparação: "
Imagino se, na hora de formar uma seleção brasileira de futebol, houvesse vagas e cotas para os clubes, como para os partidos". O mais grave, observou, é que este é um ano importante para as causas educacionais. "
Temos um Plano Nacional de Educação a ser definido. Com ele, a Lei de Responsabilidade Educacional. A reforma do ensino superior, a questão das cotas." Uma agenda "
em grande parte técnica, que exige gente de preparo no setor".
Bem, convido vocês a continuarem essa discussão. Ah...e caso ele - o deputado - não saiba, ou não conte pra gente o que vai fazer lá, cliquem e vejam quais são as
atribuições e as competências da Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados.
Destaco aqui o campo temático da Comissão.
IX - Comissão de Educação e Cultura:
a) assuntos atinentes à educação em geral; política e sistema educacional, em seus aspectos institucionais, estruturais, funcionais e legais; direito da educação; recursos humanos e financeiros para a educação;
b) desenvolvimento cultural, inclusive patrimônio histórico, geográfico, arqueológico, cultural, artístico e científico; acordos culturais com outros países;
c) direito de imprensa, informação e manifestação do pensamento e expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação;
d) produção intelectual e sua proteção, direitos autorais e conexos;
e) gestão da documentação governamental e patrimônio arquivístico nacional;
f) diversões e espetáculos públicos; datas comemorativas e homenagens cívicas;
Vejam a repercussão...
Jorge Castro Com todo o respeito aos palhaços, mas ele continua com as palhaçadas. Cheguei a cogitar que, por ter passado por tudo o que passou na vida, ele poderia (de alguma forma) contribuir, mas acho a possibilidade muito remota ... É continuar pagando (altos impostos !!!) para ver ... Triste !
